SÉPTIMO GRADO
LENGUA - MATEMÁTICAS - CIENCIAS
Matemática
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SÉPTIMO GRADO TURNO MAÑANA
Del 16 al 31 de marzo de 2020
Área: Lengua
“EL TEXTO PERIODÍSTICO”
Actividades:
1)
Recordar la estructura de una
noticia.
Título: expresa la
idea central, presentándola de manera atractiva para captar la atención del
lector. Se escribe con letra grande y gruesa.
Subtítulos: título
secundario que destaca algún aspecto sobresaliente de la noticia.
Copete: breve
resumen del mensaje informativo. Aparece escrito en un tamaño destacado de
letra, casi siempre bastardilla.
Cuerpo de la noticia: desarrolla la información completa.
Ilustración:
dibujo, fotografía o esquema que agrega datos gráficos a la información.
Pie de ilustración o epígrafe: explicación o comentario del tema de la ilustración. Se coloca en
letra menor, debajo o a un costado de la ilustración.
2)
Leer la noticia.
3)
Marcar, subrayar con distintos
colores las partes de la noticia.
4)
Marcar y buscar el significado de
aquellas palabras desconocidas.
5)
Analizar la noticia con las
siguientes preguntas:
A-
Examinar el título y el copete,
¿Cuál es el hecho que se informa?
B-
Reconocer en qué párrafos se
informa ¿qué?; ¿dónde?; ¿quién?; ¿por qué?; ¿cuándo?; ¿cómo?
C-
¿Qué hechos se señalan como causas en la información? ¿Qué hechos
se informan como consecuencias?
Área: Ciencias
Naturales
“ENFERMEDADES POR TODOS LADOS”
Actividades:
1)
Releer el texto trabajado en el
área de lengua.
2)
Define con tus palabras:
Salud: …………………………….
Enfermedad: ……………………
3)
¿Por qué creen que el Covid- 19 se
relaciona con SARS y MERS?
4)
¿Qué otras enfermedades conoces
causadas por virus?
5)
Quedándonos en casa, ¿es una forma
de prevenir? ¿por qué?
Área: Formación ética y ciudadana.
7 DE ABRIL, UN DÍA SALUDABLE.
Actividades:
1)
Averigua qué se conmemora.
2)
Todos los años la OMS elige un
lema para promover distintos aspectos de la salud; por ejemplo “Fomentar la
vacunación para conseguir una población sana” (1987).
3)
Si fueran miembros de la OMS, ¿Qué
lema propondrían para este año?
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INTERNACIONAL
Clarín Coronavirus en la Argentina
Las últimas noticias sobre el virus que afecta a la Argentina y al mundo.
El virus, que se originó en China, es de la misma familia del SARS y tiene en vilo a la Organización
Mundial de la Salud.
05/03/2020 - 13:17
El nuevo virus que provoca la enfermedad COVID-19 fue notificado por primera vez en
Wuhan (China) el 31 de diciembre de 2019, y sus efectos están esparciéndose por todo el
mundo.
Los focos de COVID-19 siguen extendiéndose fuera de China continental, alimentando un
recelo en todo el mundo y los temores a una pandemia.
¿Qué son los coronavirus?
Los coronavirus son una familia de virus zoonóticos, que pueden
causar enfermedades como el resfriado común, el síndrome respiratorio agudo
grave (SARS, por sus siglas en inglés), y el síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS,
por sus siglas en inglés) y el nuevo Covid-19.
¿En qué especies son más comunes?
¿Cuáles son los síntomas del coronavirus?
Los síntomas de infección con el nuevo coronavirus pueden aparecer de 2 a 14 días
después de la exposición, y pueden incluir:
- Fiebre
- Tos
- Disnea (falta de aire o dificultad para respirar)
- Mialgia (dolores musculares)
- Astenia (cansancio o debilidad física)
La gravedad de los síntomas puede variar de muy leve a extrema, y hasta la muerte,
aunque la mayoría de las personas que tuvieron una infección grave han sido adultos
mayores o personas que ya tenían otros problemas de salud significativos. Esto es similar a
lo que se ve en las personas que tienen infecciones graves con otras enfermedades
respiratorias, como la gripe.
¿Cómo se contagia el coronavirus?
¿Cómo prevenir el contagio de coronavirus?
Aunque todavía no hay vacunas para prevenir la infección, hay algunas medidas que se pueden
tomar para reducir el riesgo de infección, que son las precauciones estándar para evitar los virus
respiratorios:
Área: Lengua
“EL TEXTO PERIODÍSTICO”
Recordar la estructura de una noticia.
Título: expresa la idea central, presentándola de manera atractiva para captar la atención del lector. Se escribe con
letra grande y gruesa.
Subtítulos: título secundario que destaca algún aspecto sobresaliente de la noticia.
Copete: breve resumen del mensaje informativo. Aparece escrito en un tamaño destacado de letra, casi siempre
bastardilla.
Cuerpo de la noticia: desarrolla la información completa.
Ilustración: dibujo, fotografía o esquema que agrega datos gráficos a la información.
Pie de ilustración o epígrafe: explicación o comentario del tema de la ilustración. Se coloca en letra menor, debajo o
a un costado de la ilustración.
Actividades:
1) Leer la noticia.
2) Marcar, subrayar con distintos colores las partes de la noticia.
3) Marcar y buscar el significado de aquellas palabras desconocidas.
4) Analizar la noticia con las siguientes preguntas:
A- Examinar el título y el copete, ¿Cuál es el hecho que se informa?
B- Reconocer en qué párrafos se informa:
¿Quién? Es la persona que hizo algo o a la que le sucedieron los hechos.
¿Cuándo? El tiempo en que sucedió.
¿Dónde? El lugar donde sucedió
¿Cómo? Las circunstancias que originaron los hechos.
C- ¿Qué medios de comunicación se utilizan para difundir noticias?
Área: Ciencias Naturales
“ENFERMEDADES POR TODOS LADOS”
Actividades:
1) Realizar un folleto que anime a la población para cuidarse del virus.
2) Define con tus palabras:
Salud: …………………………….
Enfermedad: ……………………
3) ¿Qué otras enfermedades conoces causadas por virus?
4) Quedándonos en casa, ¿es una forma de prevenir? ¿por qué?
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PROPUESTA PEDAGÓGICA MINISTERIO DE EDUCACIÓN
www.seguimoseducando.gob.ar
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