SEGUNDO GRADO
Actividades en el marco del Dcto. 297/2020
CURSO: 2do Cereijo - Turno Tarde
Fecha: 6-04-2020
Actividades sugeridas:
1)
Elaborar
en familia dados para jugar , ver el video que explica como realizarlos
2)
Compartir
en familia un momento lúdico realizando el siguiente juego matemático
1)
Pegar en
el cuaderno el tablero
Responder:
HOY
JUGUÉ A LOS DADOS CON…………………………………………………………………………………………………
GANÓ
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
2)
Se
sugiere mirar en familia la plataforma #seguimos educando .- observar los programas de Canal Encuentro emitidos por la Televisión Pública
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ACTIVIDAD DE FORMACIÓN ÉTICA Y
CIUDADANA.
Mirar y comentar en familia este pequeño video alusivo a la
fecha patria:
La tarea es realizar un dibujo de las islas con la bandera
Argentina.
(recuerden poner ok, recibido, presente....)
ACTIVIDADES DE LENGUA.
Para realizar en el
cuadernito de TAREAS:
1) Un familiar dicta las siguientes palabras:
MARIPOSA
PALOMA
ROPERO
CARACOL
BABERO
DINOSAURIO
ELEFANTE
TAPITA
ZAPATO
Luego de escribir, dibujar las mismas.
2) PENSAR Y REFACTAR ORACIONES CON:
BICICLETA
PELOTA
AMIGOS
TAREA DE MATEMÁTICA.
1)
SUMAR CON AYUDA DE TAPITAS, PALITOS, EQUIPO DE
MULTIBASE...
2+10+5=
10+10=
38+ 5=
2)
RESTAR AYUDARSE CON TAPITAS, PALITOS....
15 - 3 =
79 -10=
94 - 4=
3)
ESTRUCTURAR DE 3 MANERAS DISTINTAS:
39
75
90
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MATEMÁTICA.
Envío material virtual
para que lo vean en familia: https://youtu.be/3yyHrrKmzRE
Luego de ver el video
y comentarlo realizar en el cuaderno de
tareas las siguientes actividades:
1) Escribir los números del 0 al 100.
2) Realizar escritura solamente de lo números que terminan
en 5.
3) Escribir en
columna los siguientes números, uno
debajo del otro: 5 18 47
26 10 59
80 15 67
93.
Luego poner adelante y atrás de cada uno el número que está
antes y el que está después.
Ejemplo:
16 - 17 - 18.
4) Escribir todos los números de la familia del 80 y del 20.
Ejemplo: 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39.
5) Con letras escribir los siguientes números:
40
16
55
82
90
Ejemplo: 35 TREINTA Y
CINCO.
6) Desarmar, descomponer, estructurar los siguientes números
de 3 maneras diferentes: 10 46 88
91.
Ejemplos: para estructurar el 25
20 + 5
10+10+2+2+1
24+1
30-5
29-5
7) En voz alta nombrar todos los números que terminan en
0. Escribirlos
8) Adivinanzas numéricas:
SI ESTOY EN EL 49 ¿CUAL ES EL PROXIMO?
¿CUANTO ES 10 MAS 10 MAS 10?
¿QUÉ NÚMERO ESTÁ ENTRE EL 45 Y 47?
¿CUAL ES EL NÚMERO QUE ES MÁS GRANDE QUE 25 PERO MÁS CHICO
QUE 27?
9) Nombrar y escribir todos los números de la familia del
90.
10) Dictar y escribir 10 números comprendidos entre el 0 y
el 100.
REALIZAR TODO EN EL CUADERNO DE TAREAS.( LOS FAMILIARES
PUEDEN ESCRIBIR LAS CONSIGNAS, PERO son los niños/as quienes los escriben y
resuelven).
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7 de abril
Curso: 2° Cereijo
Turno Tarde Docente: Nanci Duarte
Fecha: Martes 7 de
abril de 2020
Actividades sugeridas:
1) Mirar y escuchar en
familia el cuento/video “El mono Mumo”
2) Comentar su
contenido, dialogar sobre lo observado
3) Hacer un listado de
todas las palabras que empiezan con “ M”
4) Responder:
A)¿Qué elemento
cartográfico tiene MUMO?
B) ¿En qué medio de
transporte se moviliza?
C)Perdió algo ¿qué es?
D)¿Qué animales lo
distrajeron?
E) ¿Cómo es el camino
que le indica Romeo?
F) ¿Porque grita y
corre? ¿Qué vio?
G) Y a vos ¿Qué cosas
te dan miedo?
¿Cómo los vences?
5) Dibujar una parte
de la narración
Con ayuda del
Castillo numérico resolver:
Curso: 2° Cereijo
Turno Tarde Docente: Nanci Duarte
Fecha: Miércoles 8 de
abril de 2020
Actividades sugeridas:
1)
Copiar en los cuadernos y resolver:
2)
Armar con el equipo de letras (de madera) las siguientes palabras
DADO DINOSAURIO DOS
DIENTE DUENDE DANZA
DOMADA DUCHA
3)
COPIAR LOS DIBUJOS Y ESCRIBIR CON LETRA LA IMAGEN REALIZADA
4)
ARMAR EN FAMILIA el siguiente juego
de lectoescritura : https://youtu.be/jAPBuVVNRlY
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Semana del lunes 13 al 17 de abril de 2020
2do”
Cereijo” Turno Tarde Docente Nanci Duarte
( Se
envía a los hogares un video con fotos
de los niños trabajando desde su casa, la meta de este recurso es agradecer a las
familias el apoyo brindado desde el hogar .-
Canción “La vida vale la
pena” Sergio Denis)
Actividades
sugeridas LUNES
13/04/2020
Colorear
el numero 100
Completar
el castillo. Señalar con el dedo algunos números y decirlos en voz alta.
Con
letras escribir los siguientes números: 101
170 145 183
192 104
Estructurar
con sumas o restas : 100 150 120
160
Escuchar
y ver el video https://www.youtube.com/watch?v=y-VD7F9bHH8
La Plapla. María Elena Walsh. (Cuentopos, 1967) De
Cantando y Contando a María Elena Walsh: ...
Conversar
en familia de que se trata el cuento
Escribir
palabras sueltas o sencillas oraciones relacionadas con el texto narrativo
Dibujar
una parte del cuento
2do”
Cereijo” Turno Tarde Docente Nanci Duarte
Actividades
sugeridas MARTES
14/04/2020
Recordar
la trama del cuento “LA PLAPLA”
Proponer
imaginar cómo puede ser una plapla, que
características físicas tiene,cómo es su forma, color, etc
Dibujarla
y escribir palabras que la caractericen
Con
el equipo de letras de madera armar:
FELIPITO MAESTRA
CUADERNO PLAPLA JUGAR
PATINAR ANTEOJOS PORTERO
ABECEDARIO
Trabajar
con el castillo numérico
Leerlo, identificar números por columnas,
filas, los terminados en 5, los de la familia del 120, los capicuas, señalar el
número más grande de este castillo y el menor
Completar
JUGAR
en familia al Veo veo con ayuda del
siguiente enlace
Este
video es con tarjetas donde se observan varias imágenes , se caracteriza a una de ellas y los
niños deben elegir uno de los dibujos
PROPUESTA PEDAGÓGICA MINISTERIO DE EDUCACIÓN:
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